Вдосконалення технології виготовлення окопних свічок для ЗСУ

Вдосконалення технології виготовлення окопних свічок для ЗСУ

Опис проєкту:
Після повномасштабного вторгнення Росії в Україну Дніпровський ліцей створив багато благодійних ініціатив, зокрема виготовлення окопних свічок разом із координаційним штабом волонтерів Дніпра «Fund TAPS».
Їхній проєкт SEPIA, створений для популяризації Цілей сталого розвитку, став основою цього благодійного проєкту. Учні 5–11 класів не тільки навчилися власноруч виготовляти свічки, а і зрозуміли важливість командної роботи, відкрили для себе взаємодопомогу як основу співпраці та зробили хоч і невелику, але дуже корисну справу.Проєкт відбувався у два етапи. Перший — майстер-клас у координаційному штабі, на якому діти дізналися про техніку виготовлення свічок та ознайомилися з волонтерською діяльністю. На другому етапі учні створили власні свічки, які були відправлені від ліцею на передову.
Дніпровський ліцей розглянув різноманітні техніки створення свічок. Деякі з них були спрямовані на максимізацію горіння свічки, а інші націлені на збільшення тепла.
Крім того, діти вивчали особливості поєднання воску або парафіну з рослинною олією. Дослідження проєкту полягало у визначенні ефективності використання олії та оптимального співвідношення суміші парафіну й олії для збільшення кількості тепла.
Так вдосконалення технології виготовлення окопних свічок сприяло досягненню Цілей сталого розвитку, визначених ООН у 2015 році. Зокрема Цілі № 2, тобто подоланню голоду та Цілі № 11 — сталому розвитку міст і громад.
Партнери:
Координаційний штаб волонтерів Дніпра «Fund TAPS»
Категорія: Мир
Компанія: Дніпровський Ліцей «Primus Inter Pares School»

Про компанію:
Primus Inter Pares School творить відкритий освітній простір, де в атмосфері безпеки та прийняття в дитини природно виникає прагнення до знань та здатність до самовизначення в мінливому світі.
Головне бажання закладу — надихати учнів знаходити своє покликання, допомагати формувати навички, необхідні для благополучного дорослого життя, а також навчати бути свідомими творцями свого майбутнього.